Préciser
Une personne emploie « Autrement dit, tu dis que » avec une autre personne. Une demande ciblée — date, quantité, exemple, sens d’un mot — obtient généralement une réponse plus utile qu’un simple « ce n’est pas clair ».
Clarification et précision
« Autrement dit, tu dis que »
Cette formulation sert à reformuler dans le tutoiement le propos de l’autre pour en vérifier le sens. Demander une précision, vérifier que l’on a compris, demander confirmation et corriger un malentendu répondent à des besoins différents : une bonne formulation indique clairement ce qui doit être éclairci.
Fonctionclarifier, vérifier ou reformuler
Butlever une ambiguïté réelle
À comparerSi je te comprends bien
Fonctionreformuler dans le tutoiement le propos de l’autre pour en vérifier le sens
En situation01 02 03
Identifier ce qui manque vraiment
Vérifier sa compréhension
Une personne reformule avec ses propres mots avant de demander confirmation. Cela permet de repérer exactement l’éventuel malentendu.
Corriger sans élargir
une autre personne peut préciser « ce n’est pas ce que je voulais dire » puis donner la formulation correcte, sans transformer la correction en désaccord général.
Alternative
Une formulation à comparer
Si je te comprends bien
Nuance procheLa formulation voisine peut demander davantage de détails, une confirmation explicite ou simplement vérifier l’interprétation du message.
Reformuler avant de conclure
Plus sûrLorsqu’une phrase est ambiguë, redire ce que l’on croit avoir compris permet souvent de résoudre le problème avant de discuter du fond.
Exercice interactif
Que faut-il clarifier ?
Choisissez la demande qui correspond au manque réel.
0/ 3
Situation 1Une personne veut reformuler dans le tutoiement le propos de l’autre pour en vérifier le sens.
Situation 2une autre personne connaît l’idée générale mais pas la date exacte.
Situation 3Une phrase peut être comprise de deux façons.